• 厦门市滨北小学迎接区素质教育督导评估小组工作检查

  • 发布日期:2020-09-11 07:45   来源:未知   阅读:

区教育督导评估组通过听取校长汇报、实地查看校园环境、查阅相关档案资料、随堂听课、现场查看、个别访谈和问卷调查等方式,对厦门市滨北小学的办学思想、制度建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等方面的工作进行了全面督导评估。

督导组领导们还对我校素质教育的进一步发展提出了指导性的意见。首先,要求学校适当开展心理拓展、讲座、谈心等活动,舒缓教师压力,同时需加速打造各学科的骨干,进一步完善二级导师制,激励全员卷入参与研究,帮助教师树立使命感,增强获得感,其次,建议年级中段的1节体育课用于上选修项目“手球”课时按照选修比例设置。另外希望学校落实家长家访工作。

(1)我校能积极探索育人目标,并注重规范管理、民主管理,推进依法治校。首先,我校扎实把办学理念贯穿于教育教学全过程,增强办学活力,促进学生健康成长,其次,我校逐步完善内部管理机制,结合办学实际,修订、完善规章管理制度,保障“一校两区”的部门管理均衡发展,运行高效。再者,我校构建“爱 .智慧”教师团队研修文化体系,创新“二级导师制”的校本研训形式。

 督导评估提品质  检查指导促发展

(3)我校以课程建设为抓手,构建“爱 .智慧”校本课程,如分年段按编拟晨读教材,以“阅读存折”的形式激励学生积累经典,将教育活动课程化。再者,我校借助“冰心杯”智慧课堂创新大赛和课题研究,注重“主题研究”项目学习,努力创建“爱.智慧”课堂。另外,我校围绕传统项目特色,如航模、LOGO变成等科技社团为载体,以科技园和科技长廊为阵地,培养学生的科学兴趣,同时结合体育课程和大课间活动,利用课程渗透、社团提升及聘请手球教练等方式,大力发展手球运动,努力培养学生创新精神与体育素养。

学校领导班子对检查组认真细致的检查评估和所提出的宝贵意见表示衷心的感谢,同时认真听取了检查组的反馈意见,重点记录了存在的实际问题。郭乾校长表示,在今后的工作中,我校将以素质教育标准化学校为契机,以提高师生素质为核心,以提高办学水平为重点,保持和发扬优点,力争改进不足,进一步优化育人环境,强化创新意识,巩固办学成果,使学校管理有特色,教育教学有特点,师生发展有特长,为学生提供更加和谐的教育环境,促使学校整体工作再上一个新台阶!

                 ??厦门市滨北小学迎接区素质教育督导评估小组工作检查

其中,督导组领导对我校以下几方面的做法给予了特别肯定:

(2)我校坚持“以生为本、德育为首、育人为先”的工作思路,积极探索德育工作方式,努力打造德育工作亮点。其中,我校以《滨北小学德育工作三年规划》为引领,确立学校育人目标、制定相关工作管理和考评细则,并精心打造“生物园、地理园、冰心园”等主题教育园区,创建“爱 智慧”育人园地,同时,注重全员参与,充分利用课堂渗透品德教育、公民教育及社会主义核心价值,发挥施展课堂的教育功能。


2019年11月12日,思明区素质教育督导评估组成员一行八人,在区常务副主任督学郑志强的陪同下,对厦门市滨北小学素质教育实施情况进行督导评估。

评估结束后,督导组领导们于18日下午向学校反馈了评估意见。他们高度赞扬了厦门市滨北小学在素质教育创建方面中做出的努力和取得的成绩。他们指出,厦门市滨北小学坚持“以爱育品 以智启慧”的办学理念,彰显办学特色,准确把握素质教育内涵,深入实施素质教育,在教育教学、德育教育及各社团活动等多方面促进学生全面和谐发展。